Millî Eğitim Akademisi, öğretmenlerin mesleki gelişimine tamamen yeni bir soluk getirecek vizyoner adımlarını hayata geçirmeye başladı. Atölye temelli, etkileşimli ve meslektaş koçluğuna dayalı yeni nesil eğitim modelini benimseyen Akademi, kapılarını ilk kez Gümüşhane’de açtı. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli perspektifiyle hazırlanan ve büyük ses getiren "Aile ve Eğitim-Eğitici Eğitimi Kursu", yeni kurulan Gümüşhane Eğitim ve Uygulama Merkezi’nin de ilk resmi faaliyeti oldu.
Eğitimde "Aile-Okul" Güç Birliği
Ailenin, çocuğun gelişimindeki kritik ve belirleyici rolünden yola çıkılarak hazırlanan program, okulla aile arasındaki duvarları yıkmayı hedefliyor. Farklı illerden ve ilçelerden gelen, kendi branşlarında başarılarıyla öne çıkan 149 öğretmen, 1-5 Haziran tarihleri arasında Gümüşhane’de yoğun bir eğitim kampına girdi.
Eğitime katılan öğretmenler; yerel düzeyde aile eğitimi süreçlerini planlama, yönetme ve farklı aile yapılarıyla etkili iletişim kurma gibi stratejik beceriler kazanarak, kendi illerinde birer "eğitim elçisi" olarak görev yapacak.
Dijital Mahremiyetten Özel Gereksinimli Bireylere: Çok Boyutlu İçerik
5 gün süren program boyunca, teorik bilginin yanı sıra sahada doğrudan uygulanabilecek pratik becerilere odaklanıldı. Eğitim kapsamında ele alınan başlıca konular şunlar oldu:
Türk kültüründe aile yapısı ve eğitim teorileri
Dijital ebeveynlik ve aile eğitiminde dijital mahremiyet
Okuryazarlık eğitiminde ailenin rolü
"Aile-çevre-okul-öğretmen" dörtgeninde etkili iletişim
Özel gereksinimli bireye sahip ailelerin desteklenmesi
Eğitici Kadrosunda Kimler Yer Alıyor?
Prof. Dr. Özkan Sapsağlam, Prof. Dr. Tolga Erdoğan, Prof. Dr. Ataman Karaçöp, Doç. Dr. Hülya Kodan, Prof. Dr. Miraç Burak Gönültaş ve Dr. Lokman Koçak kuramsal aktarımlarıyla programa yön verdi.
Programın saha ve uygulama boyutuna ise Dr. Behlül Bilal Sezer, Öğr. Gör. Tuğba Yazıcı Çakıroğlu ve Eğitim Görevlisi Merve Çimen Koçak uzmanlıklarıyla hayat kazandırdı.
