Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 2026-2027 eğitim-öğretim yılı Eylül dönemi mesleki çalışma programının açılışı vesilesiyle öğretmenler ve okul yöneticileriyle video mesaj yoluyla bir araya geldi. Paylaştığı mesajda Tekin; Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin uygulanmasından okul güvenliğine, eğitimde dijitalleşmeden oyun tabanlı öğrenmeye kadar geniş bir yelpazede değerlendirmelerde bulundu. Bakan Tekin ayrıca öğretmenlerin karar mekanizmalarındaki rolüne ve aile-okul iş birliğinin güçlendirilmesine yönelik kritik vurgular yaptı.
Dijital Okuryazarlıkta Okulun Rolü: Doğru Bilgiyi Yanlıştan Ayırma Eğitimi
Teknolojinin çocukların sosyal ilişkilerini ve öğrenme alışkanlıklarını değiştirdiğine dikkat çeken Bakan Yusuf Tekin, eğitimdeki hedefin öğrencileri teknolojiden soyutlamak değil, onları bilinçli birer dijital okuryazar yapmak olduğunu belirtti. Bu doğrultuda;
Öğrencilerin ders esnasındaki dikkatini korumak ve öğrenme süresini verimli kılmak amacıyla sınıflarda cep telefonu ve benzeri cihazların kullanımına yönelik kısıtlamalar kararlılıkla uygulanacak.
Öğrencilerin siber güvenlik, dijital mahremiyet, dijital etik ve doğru bilgiye ulaşma konularında öğrencilerin bilinçlenmesine odaklanacak.
Bakan Tekin, "güvenli okul" kavramının yalnızca fiziksel korumadan ibaret olmadığını, öğrencilerin aidiyet hissettiği ve öğretmenlerin huzurla çalıştığı bütüncül bir eğitim iklimi hedeflediklerini sözlerine ekledi.
