Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, OECD tarafından kamuoyuna duyurulan PISA 2025 sonuçlarının ardından Slovakya'nın başkenti Bratislava'da gazetecilerle bir araya geldi. Eğitim gündemine dair kritik açıklamalarda bulunan Tekin, uluslararası verilerin ve saha gözlemlerinin ortak bir soruna işaret ettiğini belirterek ebeveyn ilgisizliğine ve velilerin okul süreçlerine yanlış müdahalelerine dikkat çekti.
"En Büyük Sorun Öğretmeni Yönetmeye Çalışan Veliler"
Rapordan hareketle atılacak yeni adımlara ilişkin soruları yanıtlayan Bakan Tekin, 2023 yılından bu yana temel önceliklerinin aileleri eğitim-öğretim sürecine sağlıklı şekilde entegre etmek olduğunu vurguladı. Öğretmenlerin sahada karşılaştığı en ciddi baskılardan birinin veli tutumları olduğuna değinen Tekin, şu ifadeleri kullandı:
"Eğitimde en ciddi sorunlardan birini maalesef aileler oluşturuyor. Aileler sürekli okul ve öğretmen seçmeye, ardından da seçtikleri öğretmeni yönetmeye çalışıyor. Bizim beklentimiz ise bu değil; ailelerin çocuklarının akademik başarısını artırmak adına öğretmenle doğru bir iş bölümü yapması ve okulda verilen eğitimi evde tamamlayıcı etkinliklerle desteklemesidir."
Çözüm Formülü: 3x3 Modeli ve Ebeveyn Eğitimi
Ailelerin sürece aktif ve doğru bir rolle katılımını sağlamak amacıyla yeni uygulamaları hayata geçirdiklerini belirten Tekin, bu yıl başlatılan 9 saatlik "3x3" programının detaylarına değindi. Bu programın temel hedeflerinin akademik başarıyı yükseltmek, okul iklimini güçlendirmek ve ebeveynlere doğru rehberlik sunmak olduğunu aktardı.
"Okul Nasıl Geçti?" Sorusu Bile Dünya Genelinde Azaldı
PISA 2025 Bölgesel Toplantısı'nda paylaşılan çarpıcı bir veriyi de aktaran Bakan Tekin, ebeveyn ilgisizliğinin küresel bir probleme dönüştüğüne işaret etti. Bir konuşmacının sunumuna atıfta bulunan Tekin, çocuklara gün sonunda sorulan basit bir "Bugün okul nasıl geçti?" sorusunun dahi çocukta ilgi gördüğü hissini yarattığını, ancak bu tür temel paylaşımların dünya genelinde bir önceki döneme kıyasla 6 puan gerilediğini belirtti.
Sorunun yalnızca Türkiye'ye özgü olmadığını, küresel çapta velilerin çocuklarının eğitim süreçlerinden uzaklaştığını vurgulayan Bakan Tekin, konuşmasını şu sözlerle tamamladı:
"Dünya genelinde veliler çocuklarının eğitim öğretim süreçleriyle ne yazık ki daha az ilgilenmeye başladı. Bizim şu andaki ana odak noktamız tam olarak burası. Aile-okul ilişkisini sağlıklı ve sürdürülebilir bir zemine oturtmayı başarırsak, eğitimdeki birçok sorunu da beraberinde aşacağımıza inanıyorum."
